冬至阳生，岁回律转。2024年1月3日上午，太原市杏花岭教育局在五一路小学召开德育“六化”之“养成教育精细化”现场展示会。

德育作为五育之首，在学生成长中起着重要的作用。而养成教育正是润物无声的教育，是浸润心灵的教育，是培养好习惯、锤炼好品格的教育。此次现场会上，五一路大学区八所学校就“养成教育精细化”充分提炼各校亮点，从不同角度诠释养成教育对学生养成良好习惯，成就优秀品质的重要作用。

课程是学校实施德育有效载体，是育人的主阵地。五一路小学教育集团秉持只要是学生受益的事，不仅要全力以赴地做，而且要做好，坚持最好的工作思路。以研发的“六爱”活动课程及课程群下的子课程“九字”行为规范课程为着眼点，探究养成教育在五一路教育集团的深度与广度。以项目学习为新引擎，激发学生从真实的问题情境出发，扎实落实行为习惯养成。培养仁爱智勇、气质卓然、实践创新、责任担当的五一学子。

建设北路小学校紧紧围绕“让每一粒种子自由呼吸”的办学理念，聚焦“在平时处用功，在常识处发力”，守正创新、深耕细作，将德育工作细化、实化、日常化，构建“一体双翼六维”德育体系，积极实施“五礼五评比  评价一五七”精细化养成教育管理模式，提升学生个人素养，夯实人生底色，打造行为本色，彰显习惯特色!

大东关小学成立于50年代，现在建设北路小学校园内临时过渡。在艰苦的条件下，依然不断进行着养成教育的实践工作。学生学习、生活井然有序，良好的校风、学风已然形成。养成教育的成功开展提高了学生的综合素质,培养了学生的健康人格，带动了学校整体工作的发展，得到了家长和社会的一致认可。

职工新街小学秉承“教育就是培养习惯”的育人理念，以狠抓学生习惯为切入点，扎实开展学生习惯养成教育，取得了良好的阶段性成果。特别是“垃圾分类”活动的开展，带动了“养成教育”的方方面面。

杨家峪小学多年来以“和相应美相随，做更好的自己”为传播语，以九个九好习惯为培养目标，在养成教育精细化引领中，在学校的精心培育下，孩子们在知识的海洋里向阳、向善、向美并茁壮成长。

杨家峪街道伞儿树小学依托“伞文化”六好教育，找准育人小切口，从学校的一草一木、一桌一凳到学生的一言一行、一举一动，寻找提升育人水平的实现路径，老师们就像一棵棵大树，制造福荫、庇佑每一个孩子，为教育事业贡献力量，让“伞”的包容与奉献，托起更辉煌的明天。

淖马小学依托学校五色活动，助推精细化养成教育，“以行养德，以行促学”，培育了一批又一批善良朴实新农村的建设者和接班人。品道德之真，养道德之善，展心灵之美，成就孩子们的幸福人生！

“好习惯培养好性格，好性格才会成就好人生，养成教育需要的是日积月累的一份踏实，是点点滴滴的每一处细节，是尊重与关爱教育中的人人走心。”太原市杏花岭区教育局德育科科长郭俊红寄语每一位德育人，她希望大家凝心聚力，做有温度、有深度、有广度的德育，在未来的每一天成就更好的学生。

 立德树人守初心，养成教育绽芳华。2024年，杏花德育人将紧密团结，抖擞生龙活虎的精神，保持潜龙在渊的定力，鼓舞龙腾虎跃的气势，汇聚微光，逐光而行，为培养全面发展的新时代好少年凝心聚力再出发！